Peran dan Tantangan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan Tinggi: Implementasi dan Implikasi Etis

Authors

  • Risqah Amaliah Kasman Institut Teknologi dan Kesehatan Permata Ilmu Maros
  • Burhan Institut Teknologi dan Kesehatan Permata Ilmu Maros
  • Abdul Munir HB Institut Teknologi dan Kesehatan Permata Ilmu Maros

DOI:

https://doi.org/10.62388/jpdp.v5i1.523

Keywords:

Artificial Intelligence, education, challenges, learning personalization, ethics.

Abstract

This study aims to analyze the impact and challenges of implementing artificial intelligence (AI) in education in Indonesia. The method used is a literature study with a descriptive qualitative approach, which involves the systematic collection and analysis of literature from academic journals in the last three years. The results of the study indicate that AI contributes significantly to improving learning personalization, administrative efficiency, and automated evaluation. However, there are challenges such as data privacy risks, student over-reliance, technology gaps, and algorithm bias. Therefore, regulations, increased digital literacy, and development of technological infrastructure are needed to ensure ethical and inclusive implementation of AI in education.

 

References

Andriyani, W., Natsir, F., Asri, Y.N., (2024). AI Generatif dan Mutu Pendidikan. Bandung: Widina Media Utama

Gea, N., Nehe, I., Zalukhu, L., et al. (2025). Dampak Artificial Intelligence ( Ai ) Dalam Pendidikan: Peluang Dan Tantangandi Era Digital. Jurnal Education and development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 13(1), (637-644)

Harmilawati, Rifqatussa’diyah, Amalia, P., et al. (2024). Peran Teknologi AI dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa . Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai, 3, 26-31

Hartini, Y., Noorhafizah., Novitawati. (2025). Peran Kepemimpinan Dan Strategi Manajeman Mutu Untuk Kinerja Dan Kualitas Pendidikan Yang Lebih Baik. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 303-311

Hikmatiar, H., Sya’bania, N., Jayadin, R. A., et al. (2024). The Effectiveness of Chatgpt in Completing Astronomy Lectures: Building Awareness of Its Use. Jurnal Pendidikan Fisika, 12(2), 121-130

Igbokwe, I. C. (2023). Application of Artificial Intelligence (AI) in Educational Management. International Journal of Scientific and Research Publications, 13(3), 300-312

Isnain, N. (2025). Implementasi AI dalam Sektor Pendidikan. Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 2(2), 3175-3182.

Jusman & Usman, A. (2025). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Digital: Sebuah Studi Literatur. Sultra: Jurna Pendidikan Multidisiplin, 1(1), 1-10

Kamil, I., & Miranda, T. (2025). Pengaruh AI terhadap Mahasiswa di Perguruan Tinggi. JEDBUS (Journal of Economic and Digital Business), 2(1), 33-40.

Kasman, R. A., Judijanto, L., & Elmiwati. (2024). Facing The Digital Era: A Comprehensive Transformation Of Madrasas Through Technology. Indonesian Journal of Education (INJOE), 4(3), 844-856

Masrichah, S. (2023). Ancaman Dan Peluang Artificial Intelligence (AI). Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 3(3), 83–101

Murcahyanto, H. (2023). Penerapan Media Chat GPT pada Pembelajaran Manajemen Pendidikan terhadap Kemandirian Mahasiswa. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 7(1), 115-122

Peliza, R. (2024). Penerapan Teknologi Artificial Intelligence (Ai) Terhadap Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa. Proceeding Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Kerinci, 2(1)

Putri, V. A., Andjani, K. C., & Rafael, R. A. (2023). Peran AI dalam Pembelajaran Mahasiswa. Seminar Nasional Universitas Negeri Surabaya, 615-630

Taruklimbong, E.S.W. & Sihotang, H. (2023). Peluang dan Tantangan Penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam Pembelajaran Kimia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7 (3), 26745-26757

Rochmawati, D.R., Arya, I., & Zakarriya, A. (2023). Manfaat Kecerdasan Buatan Untuk Pendidikan. Jurnal Teknologi Komputer dan Informatika (TEKOMIN), 2(1), 124-134

Sape, H. (2024). Pengaruh Platform Digital Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Siswa. Jurnal Penalaran Dan Riset Matematika, 3(2), 73–80. https://doi.org/10.62388/prisma.v3i2.490

Ulimaz, A., Cahyono, D., Dhaniswara, E., et al. (2024). Analisis Dampak Kolaborasi Pemanfaatan Artificial Intelligences (AI) Dan Kecerdasan Manusia Terhadap Dunia Pendidikan Di Indonesia. INNOVATIVE: Journal Of Socal Science Research, 4(3), 9312-9319

Yollanda, F., & Ramona. (2024). Tren Penggunaan AI dalam Meningkatkan Pembelajaran Mahasiswa. SINTAMA: Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen, 4(2), 225-235.

Downloads

Published

2025-02-28

How to Cite

Kasman, R. A. ., Burhan, & Abdul Munir HB. (2025). Peran dan Tantangan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan Tinggi: Implementasi dan Implikasi Etis. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 24–33. https://doi.org/10.62388/jpdp.v5i1.523